hallo liebe aussensaiter!

ich benutze ja logic express auf einem alten G3 blue & white in unserer gesamtschule. zusammen mit der rme digi96 pst lässt sich damit so bis ca. 20 audiospuren ganz gut arbeiten...

wie auch immer, mein 10er kurs musik hatte sich gewünscht, zu ihrem schulabschluss einen song zu komponieren. diese idee fand ich toll, also habe ich sie in einem recht langen prozess von fast einem ganzen halbjahr dabei unterstützt.

ich habe den schülern (die alle keinen unterricht an einer musikschule haben) so eine art akkord-baukasten vorgegeben. sie haben dann mit kopfhörern herumprobiert, die ergebnisse mussten dann vorgestellt bzw. vorgespielt werden. dann wurde abgestimmt, mit welchen teilen man etwas anfangen kann.

so entstanden die strophe und der refrain. dann musste eine gesangsmelodie dazu kommen. das fiel den schülern unglaublich schwer, so dass ich da ein wenig hilfe geben musste...
den text zur melodie haben dann alle schüler gemeinsam gemacht (brainstorming zum inhalt als cluster an der tafel, dann ausarbeitung in strophenform).

desweiteren wünschten sich die schüler unbedingt einen rap-teil. ich meinte dazu, sie sollten halt einen machen

zwei schülerinnen, die sich in den letzten jahren recht bedeckt hielten im musikunterricht meinten, sie wollten unbedingt eine 2 in musik haben. also bekamen sie die aufgabe, den raptext zu schreiben. ehrlich gesagt hätte ich es ihnen nicht so wirklich zugetraut, umso mehr war ich positiv überrascht von ihrem rap.

die letzten 4 zeilen haben sie sogar noch an 2 weitere mitschüler abgegeben, damit auch diese sich produktiv einbringen konnten (das mädchen mit dem text "manche machen weiter, andere werden arbeitslos..." z.b. ist lernbehindert und stammt aus einer integrationsklasse. natürlich spricht sie etwas undeutlich und nicht wirklich amtlich, aber für sie war es eine herausragende leistung, überhaupt den mut zu haben, es vor den anderen zu probieren!).

zur aufnahme:

wir kommen in unserem musikraum nur mit 2 spuren gleichzeitig in den rechner

deswegen haben wir mit einer drums-pilotspur begonnen (ein billiges thomann-micro in die bassdrum, das andere billige mic oben über die drums). bass und die sänger spielten mit ohne aufgenommen zu werden, damit sich der drummer orientieren konnte.

alle anderen haben dann nach und nach ihre einzelnen spuren eingespielt. da dann nur wenige aktiv an der aufnahme beteiligt waren, mussten die restlichen schüler halt arbeitsblätter bearbeiten...

okay, dass endergebnis steht hier:

der abschluss-song

gruß martin

Hallo Martin,

tolle Idee, toll umgesetzt, wirklich ganz prima. Schön, dass die Kiddies doch wieder Spaß am Musikmachen finden. Mein Sohn tüftelt mit TabEdit und Finale im Keller herum, aber vielleicht ist das ja eine Idee für sein Abi.

Grüße,

Rainer

hallo rainer!

danke fürs reinhören!

ja, die musik ist den kids total wichtig. oft sitzen in den wahlpflichtkursen ziemliche "chaoten", die in ihrem bisherigen schulleben gelernt haben, dass sie nichts können und zu nichts taugen...

und wenn die dann merken, dass sie unterstützt und gelobt werden, dann gehen die manchmal sowas von positiv ab, das glaubst du nicht.

oft werde ich dann bei zeugniskonferenzen gefragt, ob ich mich verschrieben hätte oder in der zeile verrutscht bin, wenn dann neben den ganzen anderen 5en einen 1 in musik steht!

gruß martin

Hallo Martin

Hört sich gut an und ich kann mir vorstellen das alle daran spass hatten. wegen mir dürften solche oder ähnlich projekte öfters in schulen laufen. an der schule meiner tochter gibt es 2 musiklehrer. der eine hat es innerhalb eines jahres geschafft eine bigband auf die beine zu stellen und über den anderen decke ich lieber den mantel des schweigens.

gruß lothar